摘要：本文围绕远程开放教育教学模式的改革，针对教育部批准的“人才培养模式改革和开放教育试点”中密切相关的五个研究视点进行了探讨，说明了模式研究、模式改革和模式建构的必要性和必然性。在此基础上，提出了确立关键思路、有机融合变通、深层拓展建构的三个建模维度，试图给人以启迪。

关键词：远程教育 开放教育 教学模式 研究 建构 

单位：教育部课题组副组长; 上海电视大学200092