摘要：1999年秋季，美国教师联盟(AFT)对200名高等远程教育从业人员进行了调查访问，并据此提出了一系列指导远程教育实践发展的原则。本文对这些原则进行了详尽的介绍，对其中适合中国同情的部分进行分析，希望能对国内的网络学院发展有所帮助。

关键词：适用性分析 教育指导 高等远程教育 1999年 调查访问 

单位：首都师范大学远程教育研究所; 100037