首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 没有自律何谈发展 【正文】
摘要:与多数论坛采取的专家主题报告演讲形式相比,本届高校网院院长高峰论坛采取的"主题讨论、多方互动、现场投票显示民意"的形式,令人耳目一新.围绕某一个中心议题,由主持人每次从听众中随机请出五位嘉宾,每位嘉宾结合议题进行4分钟的见解陈述.此时台下观众已不再仅仅是倾听者,他们可以针对嘉宾的陈述或议题本身发表见解.
关键词:教学支持服务 自律 可持续性发展 资金投向 教学过程
单位:《中国远程教育》记者
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