摘要：近年来，时有业内外人士对高等教育发展中的“非理性”表示担忧，呼吁“回归理性”。所谓理性，最为关键的恐怕是潘懋元教授最近反复重提的“要按教育发展规律办事”。潘教授认为，高等教育有两条基本规律，即外部关系规律和内部关系规律，“高等教育出现的很多问题都与违反了这些规律有关”。这些年高等教育的发展有目共睹，但毋庸讳言，由于各种内部、外部原因，“不按规律办事”仍然是难以克服的“顽症”。

关键词：非理性 回归 高等教育发展 教育发展规律 外部关系 

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