摘要：个别有这种情况，大家也注意到，有这种大门建的足够大，很大，不必要的大，对这种情况教育部一贯是坚决反对的。站在教育的立场上，从办学的角度来说，不能允许追求奢华，不注重实效的倾向。今后更加突出是要考虑把重点放在提高质量，放在追求质量上的提高，而不是去做表面上的文章。

关键词：声音 注重实效 教育部 质量 

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