首页 > 期刊 > 中国远程教育 > E-Portfolio在汉语言远程可视化教学平台中的应用 【正文】
摘要:文章首先阐明了E-portfolio的内涵,并阐释了将E-portfolio作为诊断服务评价工具引入到汉语言远程可视化教学平台的缘由,并依据功能需求分析对E-portfolio的功能模块进行了设计,最后对汉语学习中E-portfolio的应用以及基于应用的评价过程进行了阐释。
关键词:汉语学习 教育评价
单位:华中师范大学信息技术系; 430079
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