摘要：语义网通过语义整合来联合本体，构造教学系统，在纵向确立主、客体本体以及交互的通讯本体。客观本体中教育目标本体具有明显主体中介性。在技术层面上，通过本体、XML／RDF、数字配方整合教育目标本体、学科专业本体、教学行为本体、学习者模型主体本体，构成教学流。学习者主体本体确立了纯教育学、心理学的概念集、约束、关系和公理等。本体处理器帮助建立、修正学习者模型，选择合适的本体资源。国际上本体研发呈现主体化、协同性、能力化、目标化，突破了纯知识论、非交互性等走向。

关键词：语义网 教育本体 主客体交互 交互 

单位：浙江广播电视大学图书馆 310012 浙江广播电视大学现代教育技术部 310012 嘉兴广播电视大学 314000