摘要：美国远程高等教育的办学模式灵活多样，本文在对哈佛大学、斯坦福大学、宾州州立大学、波士顿大学、马里兰大学等几所全日制院校的远程教育办学模式的调研基础上，对其战略定位、组织结构、人力资源管理、合作机制、教学行为等方面的特色进行了提炼、分析和归纳，以期对我国高校远程教育有所借鉴。

关键词：高校远程教育 办学模式 战略定位 组织结构 教学行为 

单位：清华大学继续教育学院研究中心 100084