摘要：近期，阿萨巴斯卡大学远程教育研究所安德森（Terry Anderson）教授在最新一期《开放与远程学习研兖国际展望》中提出并阐述三代灵活学习理论。与以往以ICT为依据的远程教育分论不同，安德森从学与教的视角对远程教育分代进行了探索。安德森认为虽然远程教育总受到技术决定论的影响，

关键词：远程教育 学习理论 安德森 三代 阿萨巴斯卡大学 

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