摘要:当下,缺失文化的教育已将儿童带入了一个他们备感陌生、抽象、片面和异己的地带。精神的失落带来的是精神世界的浮躁、迷误、幽暗甚至荒芜,教出来的孩子可能是一些有知识没灵魂、有技艺没根底、有智力没情怀的“怪物”。而解决这一危机的关键,就是真正地让学校重新发现生命的意义、文化的价值。学校是有生命的,是由充满灵性的人所汇聚的。“教育”、“文化”、“生命”这三个词在其本质上意义相同,讨论学校文化,
关键词:学校文化 灵魂 生命的意义 精神世界 教育
单位:全国人大
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