首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 感知教育物联时代的学习与生活:从“感知中国”到“感知教育”物联网顺势而为 【正文】
摘要:从“感知中国”的理念提出以来,短短两年多的时间,物联网在我国已经异常火爆,并取得了迅猛的发展。 与此同时,业内人士指出,物联网在教育领域的广泛应用将给教育带来极大的变革。因为物联网有利于建立全面和主动的教学管理体系,有利于构建完全交互与智能的教研环境,有利于重构创新和开放的教学模式,有利于拓展学习空间、培养学习者自主学习能力。
关键词:教育领域 学习空间 物联网 感知 中国
单位:《中国远程教育》编辑部
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