摘要：日前在北京召开的全国继续教育工作会议，被认为是“继续教育春天来了”的标志。不过，会议对于继续教育的发展及远程教育的战略转型，到底有多大现实和潜在的影响，看来还需要时间验证，更取决于各方破解“瓶颈”问题的实际努力。别的不说．要想超越从制度到操作层面对于继续教育及远程教育的偏见，就注定是个不轻松的过程——各种偏见似乎无所不在，包括许多通常被认为站在教育改革前沿的教育界人士，要想真正超越偏见往往也是很困难的。或者可以说，“春天”真的已经来了。但现在还“乍暖还寒”，正是“最难将息”的时候……

关键词：偏见 教育工作会议 继续教育 远程教育 战略转型 

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