首页 > 期刊 > 中国远程教育 > “焚书门”、“演讲门”之后，学校教育会有改变吗？ 【正文】
摘要：推进这样的改革，就需要改变行政部门的教改主导权，让学校、教师和学生共同参与教改。这是我国教育走出当前困境的必然选择，不然，守住过去的教育管理和评价制度，留给学生的，就只有无谓的挣扎。
关键词：教育会 学校 行政部门 共同参与 评价制度
单位：21世纪教育研究院
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