摘要：各级各类教育改革和发展进程中，“舍本逐末”被认为是个比较普遍的现象。而且，尽管时有来自各方面的质疑和批评，但总体看似乎还是缺乏真正的反思。“舍本逐末”的要害也许是违反教育规律，“舍本逐末”持续和反复出现，却反映出教育改革和发展的某种规律。“舍本逐末”在教育信息化领域同样有比较集中的表现。虽然都在说教育信息化是有效应用信息技术推进教育改革和发展的过程，但不少人看重的往往还是信息技术本身或者基础设施建设，甚至只是某些具体工程或项目带来的“功利”，并不特别介意信息技术对教育改革和发展到底产生了什么实质性影响。

关键词：舍本逐末 应用信息技术 教育信息化 教育改革 基础设施建设 

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