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MOOCs环境下的教师角色及能力提升探讨

陈涛 中国远程教育 2013年第24期

摘要:MOOCs——大规模网络开放课程(Massive Open Online Courses)于2012年由美国著名大学发起,短短一年多时间席卷全球数十个国家,600多万名参与学习者遍布全世界上百个国家,其影响范围广、扩张速度快、冲击力强,犹如地震海啸,一些人将互联网技术引发的这场教育变革称为“MOOCs风暴”。

关键词:能力提升教师角色环境online互联网技术

单位:宜昌市广播电视大学

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