摘要：本文针对E—Learning协作学习中典型的分组问题展开研究，采用Multi—Agent的技术方法，根据某大学“教学在线”的实际应用背景，构造分组Agent结构。通过减少参与者人为干涉系统行为、网络控制及通信量，直接提高学习的效率，改善交：巨质量，从而最大程度地降低因分组决策错误而造成的资源浪赞和经济损失，达到改善教学系统知识交换、整合、沉淀、创新、增值等的环境、提高高校核心竞争力的目的。系统试运行的结果表明，该研究成果较好地解决了E-Learning远程教育中协作学习的分组问题。

关键词：协作学习 分组 

单位：东南大学经济管理学院 210096 南京中医药大学经贸管理学院信管系 210046