首页 > 期刊 > 中国远程教育 > 香港中文大学：让MOOC成为教学的有效助力 【正文】
摘要：你真正了解MOOC吗？你知道MOOC引发受众的兴趣点在哪儿吗？MOOC又是如何对传统教学产生助力呢？对于这一系列问题，千万个人或许就有千万个答案，对MOOC体验程度不同，答案也会有所区别。
关键词：传统教学 香港中文大学 兴趣点
单位：《中国远程教育》编辑部
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
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