摘要：非洲数字学习在线8月15日报道，技术不断推动非洲发展并促进非洲经济增长，《非洲2015数字化学习报告》勾勒出变革节奏的图景，以及不同部门加速向上发展的路径。非洲的实践者、决策者、教师、商业领袖、激进分子和作者都做出贡献，帮助全景式了解技术对整个非洲教育和发展的影响。 《非洲2015数字化学习报告》由访谈、特写、综述和观点构成，包括：①前军人出身的儿童歌手、演员、激进分子EmmanuelJal对冲突国家受教育机会的论述；②访谈M－Pesa先驱约瑟夫·迈克尔和维基媒体基金会的执行董事莱拉；③作者、编辑和泛非学术搜索主任FirozeManji论重塑非洲的未来；④联合国非洲经济委员会AidaOpoku－Mensah分析了非洲数字学习的准备状态；⑤Bobana Badisang的诗歌；⑥55个国家的介绍；⑦ICT和教育基金的参考指南，以及最新的数字学习统计数据；⑧综合调查的研究结果，如对教育与ICT专家、大学、健康和农业工作者等的调查。

关键词：数字学习 非洲 受教育机会 年报 学习报告 

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