摘要：据开放教育欧洲在线2015年8月3日报道，在线杂志《数字化学习论文》刚第43期，探讨各种方法和模型以点燃人们的创新潜能，汇聚跨学科团队合作并生产应用游戏和游戏化app。 该期包含9篇文章，主要探讨应用游戏和游戏化手段的基本需求和成功要素。第一篇《计算机模拟巴以冲突和态度转变：和平制造者还是全球冲突制造者》比较了两款游戏，用以更好地理解巴以冲突。第二篇文章《合作数字游戏作为冥想工具，构建荷兰小学的跨文化整合》，考虑到游戏在多元文化教育中的潜力。这两篇文章都解释了目前的教育类商业化游戏应用，旨在引导对概念、理解和行为的解读。

关键词：游戏化学习 数字化学习 应用 论文 专题 

单位：