摘要：目的了解上海市社区护士知识流动网络特征,为提升社区护理人员培训效率、优化社区护士培训模式提供实证依据。方法基于社会网络分析的自我中心网与整体网视角,本研究抽取上海市20家社区卫生服务中心的387名护士,收集其知识交流的个体网络资料;应用方便抽样,抽取1家社区服务中心,收集社区内部39名护士间知识流动的整体网络资料。结果自我中心网研究结果显示,社区护士个体网络规模均值为2.68±1.61;同事关系（48.1%）为主要知识交流关系,且关系强度最强（3.5766）;知识交流大多集中在本院（75.7%）且强度较大（3.5026）;与高校的联系最少（0.8%）,且强度最小（2.5833）。培训班（94.6%）和听讲座（90.5%）是社区护士知识获取的主要渠道,自学（44.9%）是其知识获取的辅助渠道。整体网络结果显示,社区内部护士间知识交流的联系不够紧密,缺乏能够促进知识流动的核心人物。结论社会网络分析是研究社区护理知识网络的有效手段。社区护士知识咨询网络规模低,获取知识资源能力有限,新知识获取以政府组织渠道为主;社区内部知识传递稳定,但缺乏异构性。

关键词：社区保健护理 护士 社会支持 知识 

单位：同济大学医学院护理系上海市200092; 上海市浦东新区周浦医院护理部