摘要：目的调查接受过ICU专科护士培训的护士的工作现状及阻碍因素，为我省ICU专科护士的培训和规范化使用提供可参考的依据。方法采用ICU专科护士实践内容问卷、ICU专科护士工作作用及阻碍因素调查问卷对安徽省接受过ICU专科护士培训的115名护士进行问卷调查。结果ICU专科护士实践内容总均分（3．09±0．50）分，处于中等以上，条目均分最高的维度为应变性（3．67 ±0．73）分：不同工作年限的护士，应变性维度得分不同（P〈0．05），ICU工作年限不同，系统思考维度得分差异有统计学意义（P〈0．05），职称不同的护士，其护理实践维度和应变性维度得分差异有统计学意义（P〈0．05，P〈0．01）,学历层次不同，临床判断维度和支持／道德代言维度得分差异有统计学意义（P〈0．05）；对自身工作的认可情况进行调查显示，认为自身工作能够“提高抢救成功率”所占比例最高（98.3％），阻碍专科护士工作实施和角色发展的因素主要为“工作负荷重”和“没有体现工作岗位价值的待遇”。结论ICU专科护士的总体实践能力良好，建议根据ICU专科护士的不同特征进行针对性的培训，尽量避免工作实施和角色发展中存在的阻碍因素．提高ICU专科护士发展护理专业的积极性。

关键词：专科护士 专业能力 问卷调查 

单位：安徽医科大学第一附属医院护理部; 合肥市230022; 上海复旦大学护理学院