巧筑健康桥 妙渡问题生
吕海燕; 赵金涛
中国德育
2004年第09期
摘要:在对部分“问题”学生的问卷调查中我们发现:造成学生心理不健康的原因,一部分源自学校,还有相当一部分来源于家庭。因此在对这部分学生进行心理矫治的过程中,家校双方若各是其是,不能相互交流,共同教育,则不能达到良好的教育效果。有时,还会因为家校双方的教育方法及观念相反而加深学生的心理障碍,久而久之,使学生形成心理疾病。因此,要使问题孩子真正走出心理阴影,家校
关键词:健康桥 心理健康 学校 家庭 共同教育
单位:山东省烟台市牟平区第二实验小学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社