摘要：“前段时间，我带8岁的儿子去公园游玩，儿子非要划船不可。那天风略大，我故意让船逆风而行，儿子划桨，吃奶的劲都用上了，船才慢行几步，一会儿他气力大减，船退行反而比划船快。儿子问其原因，我便因势利导：‘学如逆水行舟，不进则退’。随后，我们俩人边摇浆边把这句名言当号子喊，在开心的游玩中，儿子理解并牢记了这句名言……”品读着这则小故事，我骤然想起了中小学德育。

关键词：中小学 德育工作 心理需求 德育方法 

单位：山东省滕州市龙阳镇中心中学