摘要：趁学生做作业的机会，我试图关注一下这个高二(1)班中后排学生的生存状态。因为这里坐着几位总是低着头上课的男女生，其中几个女生还用长发盖住半边脸，似乎在有意回避提问，逃避活动。我曾经有意提问她们，但即使是最简单的问题，她们也不予回答，即便回答了也只有微弱到连她们自己也未必能听清楚的嘤嘤嗡嗡之声。

关键词：高中 班主任 个性发展 活动原则 活动策略 

单位：云南省兰坪县一中