摘要：在马克思主义经典作家的著作中，“交往”范畴涵盖着丰富的内容。从一般意义上看，交往是从事实际活动的主体之间，在一定的目的引导下，以一定的中介物为媒体的相互往来与交换、相互作用与制约、彼此联系的活动。兴趣是教育学的一个核心原理。教育要从人的兴趣出发，促使人主动地自觉地与环境互动，建构知识的价值。

关键词：社会交往 道德教育 社会道德准则 综合实践活动 

单位：江西省信丰中学; 南京师范大学