摘要：长期以来，学校普遍着存在德育内容片面化、德育方式形式化等问题，在实践中一味强调对学生进行道德判断、道德认知的教育和行为规范的训练，忽视了学生认知体验与规范所寄寓的价值内涵在实践中的践行，导致学校德育工作实效性不足。为改变目前学校德育的尴尬处境，探索一条更具有活力和推动力的德育新路，春晖中学从学校文化的研究与创新入手，将学生德育工作置于学校文化的整体背景下，试图挖掘文化与德育的内在联系，探索学校文化德育的新模式，提高德育实效。

关键词：文化德育 学校文化 德育内容 春晖中学 实效性 

单位：春晖中学; 浙江上虞312353