摘要：为了在政治学科的有限课时内，对工读型初级职业班学生进行世界观、人生观、价值观（简称“三观”）、职业道德、经济与政治基础知识教育，有必要根据学校培养目标和学生发展需要，对政治学科的教学内容、教学过程和学习方式、教学课程和课时设置等进行整合。

关键词：工读型初级职业班学生 政治学科 教学整合 

单位：崇明县培成学校; 上海202155