摘要：期以来，学校道德教育忽视道德的个体性，窒息了个体德道学习的自觉能力，割裂了道德生长的整体精神空间。社会发展和教育发展要求实现道德教育向道德教化的转进，创新德育工作理念和方法。

关键词：道德教育 道德教化 德育创新 

单位：广东省教育厅; 广东广州510080