摘要：班主任是学校德育、班级管理的直接组织者，是连接教师与学生的桥梁，是维系学校与家庭的纽带。随着学校教育事业的发展，一大批青年教师走上了班主任工作岗位，承担起了教育教学的重任。由于班集体管理实践经验不足，不少年轻班主任在工作中易产生“失误”，在不同程度上影响着班务管理的正常开展和学生的健康成长。加强对年轻班主任的指导和培养，建设一支素质高、有科学管理方法的班主任队伍，对培养21世纪人才有着不可低估的意义。

关键词：班主任工作 成长路径 学校德育 科学管理方法 青年教师 

单位：如皋高等师范学校; 江苏如皋226500