摘要：社会规范学习是个体品德形成的基础。由于忽视了社会规范学习的特点，社会规范学习成了令人厌烦的灌输与说教。内隐学习理论对社会规范学习的启示在于：社会规范学习中，必须激发学生内隐学习潜能；在各个学科教学中，渗透积极人生观；个体在无意识中形成内在品质；以外显可量化行为间接考察内隐的观念。在社会规范学习中运用内隐学习理论应注意：正确处理社会规范学习中内隐学习和外显学习的关系；选用符合学生认知发展规律的内隐学习材料；懂得内隐学习不是一蹴而就的。

关键词：内隐学习 社会规范学习 品德形成 

单位：西南大学教育科学研究所; 重庆400715