首页 > 期刊 > 中国德育 > 我国相关制度、政策的规定体现了正义:一个教学难点的阐释 【正文】
摘要:人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《思想品德》(八年级下册)第十课涉及到制度的正义性问题。对于这一问题的认识,学界存在着分歧。教材虽然巧妙地绕过了对这个问题的争议,但教师在教学中对于探究活动的解析、对于相关链接的阐释,均无法回避如何深入浅出阐释“我国相关制度、政策的规定体现了正义”这一难点问题。
关键词:相关制度 教学难点 阐释 正义 政策
单位:人民教育出版社; 北京100081
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