首页 > 期刊 > 中国德育 > “四颗糖果”教育故事的心理解析 【正文】
摘要:有幸到一所幼儿园去参加课题研究的中期评估,幼儿园的老师向我们展示了一堂面向家长的心理辅导课。在课上,老师发给每个家长一张16开的白纸,要求家长闭上眼睛,根据老师的统一指令将纸对折,然后撕去纸的左上角,并要求将此动作重复三次。家长在完成了动作后,睁开眼睛的时候发现,每个人所展开的图案(花样)千差万别。
关键词:心理解析 教育故事 糖果 心理辅导课 中期评估
单位:无锡市陶行知研究会; 江苏无锡214001
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