摘要：推进未成年人思想道德建设，使青少年学生学会做人、学会做事、学会共处，成为现代新型公民，必须坚持学校教育与社会教育相结合、学科教学与社会实践相结合，构建社会文化育人机制。在实践中探索这“两个结合”的有效途径并建立长效机制，一直是一个重大的教育命题。2008年9月1日正式启动的北京市中小学生社会大课堂为推进这“两个结合”开辟了一条新路径。

关键词：北京市教委 社会大课堂 中小学生 未成年人思想道德建设 处长 

单位：《中国德育》记者