首页 > 期刊 > 中国德育 > 故事《小山的手表》提示的心理学问题 【正文】
摘要：《小山的手表》是校本德育课程“充实的心灵”四年级的一个故事。故事中，“我”把小山的手表弄坏了却没有承认，因此内疚了30年。故事中包含了不容忽视的心理学问题。
关键词：故事 手表 学问 心理 德育课程
单位：东北师范大学附属小学; 吉林长春130021
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