首页 > 期刊 > 中国德育 > 《经济生活》“体验式学习”中学习主题优化初探 【正文】
摘要:在实际教学中,一些教师往往忽略建立课堂学习与学生生活之间的联系。而“体验式学习”强调学生联系自己的生活,“操作”“实践”“考察”“调查”,用身体去经历,用心灵去感悟,有助于这一问题的解决。
关键词:体验式学习 经济生活 学习主题 优化 学生生活
单位:北京大学附属中学; 北京100190
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