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以校本培训为抓手引领班主任享受教育的幸福

陈音; 刘粉莉 中国德育 2010年第06期

摘要:班主任的精神成长是教师精神成长的一个特殊领域。说其特殊,是因为班主任主要从事的是精神劳动,是与学生心灵沟通、促进其精神发展的精神活动。班主任的精神成长是指在一定教育文化环境的熏陶下,通过学习、实践、培训和自我培训,不断提高班主任的专业水平,使班主任获得富足的精神生活,成为精神丰盈的人的过程。

关键词:享受教育校本培训班主任精神成长幸福

单位:浙江省杭州市朝晖中学校

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