首页 > 期刊 > 中国德育 > 以校本培训为抓手引领班主任享受教育的幸福 【正文】
摘要:班主任的精神成长是教师精神成长的一个特殊领域。说其特殊,是因为班主任主要从事的是精神劳动,是与学生心灵沟通、促进其精神发展的精神活动。班主任的精神成长是指在一定教育文化环境的熏陶下,通过学习、实践、培训和自我培训,不断提高班主任的专业水平,使班主任获得富足的精神生活,成为精神丰盈的人的过程。
关键词:享受教育 校本培训 班主任 精神成长 幸福
单位:浙江省杭州市朝晖中学校
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