摘要：当“制止校园暴力，学会宽容别人”的主题呈现时，就让笔者觉得很吃惊。主题活动之后，近3个小时的现场研讨，更是生成诸多的新认识、新体验。而在其中，作为专业工作者的班主任之立场、情怀、行为方式、思维方式等，

关键词：班主任工作 孩子 班级 老师 校园暴力 

单位：华东师范大学基础教育改革与发展研究所