首页 > 期刊 > 中国德育 > 用化学学科德育构筑学生的科学观 【正文】
摘要:学科德育是指各科教师结合教学内容进行相关的德育,它是教学具有教育性规律的具体反映。学科德育以知识为载体,体现了知识与道德、教学与教育、教书与育人的统一。然而目前我国中学化学学科德育仍是薄弱环节。上海市二期化学课改着眼于提高21世纪公民的科学素养,构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的化学课程目标体系,
关键词:学科德育 中学化学 科学观 学生 课程目标体系
单位:华东师范大学第二附属中学
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