首页 > 期刊 > 中国德育 > 不要让“优生”成为德育的死角 【正文】
摘要:人们心目中的“优生”,往往是指那些学习成绩优秀的学生。有人甚至认为“优生素质好,不用教育也成才”。其实不然,细心的人不难发现,“优生”不“优”的现象屡见不鲜。
关键词:德育 学习成绩 学生 教育 细心
单位:江苏省梁丰高级中学
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