摘要：教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。《教育规划纲要》强调“提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。积极。心理健康教育理论认为，幸福的校长容易带出幸福的教师，幸福的教师容易教出幸福的学生。浙江省宁波市鄞州区教育局实施的“名师强师工程”，将教师专业发展与幸福感有机结合起来，为教师专业成长提供了阶梯，为提升教师幸福感铺平了道路。

关键词：教师专业发展 幸福感 工程 名师 教育规划 

单位：中央教科所心理与特殊教育研究中心; 浙江省宁波市鄞州区教育局