摘要：情感、态度与价值观是新课程实施中应该达到的三维目标之一。在学科教学中，教师成为学生获得教养的途径，把握课程的价值取向，理解知识与道德的关系，吃透教科书的人文内容，关注“过程与方法”，学生情感、态度与价值观的养成就在其中了。

关键词：学科德育 新课程 情感 态度与价值观 

单位：江苏省教育科学研究院