摘要：1971年美国联邦教育总署署长马兰提出“生涯教育”。美英两国作为先锋国家，形成了目标明确、内容具体、途径多元的完整的生涯教育体系。探析美英两国生涯教育缘起及实施模式，对构建和完善我国的生涯教育体系具有重要启示。

关键词：生涯教育 美英两国 实施模式 

单位：天津市教育科学研究院教育基本理论研究所