首页 > 期刊 > 中国德育 > 雍景园小学:家校深度合作“两手抓” 【正文】
摘要:中山市东区雍景园小学一直致力于家校合作的实践性研究。为了营造和谐的文化氛围,突破固化了的学校决策框架,学校历时九年,以课题的形式进行了《打造伙伴式家校关系研究》《家校合作共育学生现代公民素质研究》《家校深度合作促进学校优质发展》三个阶段的研究。
关键词:家校合作 小学 文化氛围 决策框架 素质研究
单位:中山市雍景园小学
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
部级期刊
¥460.00