摘要：树立榜样是道德教育常用的一个手段，要想发挥榜样教育的作用，首先要弄清楚榜样产生作用的内在机制。人为设立的榜样因为在诸多方面有悖于榜样产生作用的内在机制，其作用往往是有限的。生活中诸多“坏榜样”的消极影响亦不容忽视。

关键词：榜样 榜样教育 

单位：南京师范大学道德教育研究所