摘要：教小学一年级，最让老师头疼的便是维持课堂秩序：你在上面讲课，学生们做着各式各样的小动作；你让他们发言，学生们要么抢着说，要么事不关已的样儿；你若整顿一下，效果维持不到两三分钟，就恢复了原样。

关键词：耳朵 唤醒 学会 小学一年级 课堂秩序 

单位：江苏省如皋师范学校附属小学