摘要：日本儿童文化研究家上笙一郎认为：“所谓儿童文学，是以通过其作品的文学价值将儿童培育引导成为健全的社会一员为最终目的。”随着德育课程改革的逐步深化与完善，如何引导儿童选择、建构有道德的、美好的生活方式，有待于拓宽德育资源和途径，彰显德育魅力。也正因此，

关键词：儿童文学课程 德育资源 文化研究 文学价值 课程改革 

单位：北京市大兴区第七中学