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追溯学校德育的生命之源

何军 中国德育 2013年第07期

摘要:作为一所因城市改造而迁建的新学校,教师来自四面八方,学生也是来自不同地方,学校的各项工作变得更加复杂,需要时间理顺各种关系。如何尽快凝聚人心,让教职员工心系学校,如何充分发挥学校育人功能,让学生主动地、个性化地发展,如何传承和创新学校的历史文化和光荣传统,逐步沉淀学校的育人特色,不断提升学校的办学水平,让学校焕发出强大而持久的生命力,这是摆在我们面前的严峻课题。

关键词:学校德育生命城市改造凝聚人心教职员工

单位:重庆市九龙坡区鹅公岩小学

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