首页 > 期刊 > 中国德育 > 把班级管理权还给学生 【正文】
摘要:刚结束的学期总结会上,校长夸我班带得不错,我心想,是学生把自己班管理得好。其实,去年秋天刚接手时,我认为这个班就属于我了,一定要充分应用班主任的管理大权好好去治理,而实际操作起来,却非我预设的那样。
关键词:管理权 学生 班级 实际操作 班主任
单位:湖北省宜城市龙头中学
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