摘要：2008年，成都市双林小学实施班主任准入制，从制度和体制层面驱动班主任团队走上和谐、自主、高位、滚动的专业化发展路径，学校班级班主任管理焕然一新。回顾近五年来双林小学的试点历程，我们不禁感慨万千。

关键词：班主任管理 准入制 专业发展 通道 2008年 

单位：四川省成都市双林小学