首页 > 期刊 > 中国德育 > 勿让思品课效果打折扣 【正文】
摘要:思想品德(以下称“思品”)教学越来越注重学生整体素质和学习能力的培养,教师也尝试运用多种教学手段使课堂生动有效。同时,由于各种原因,思品教学也不可避免地走进了一些误区。以下是我对提高思品课教学效果的几点思考,列出以供商榷。
关键词:思品课 折扣 学生整体素质 教学手段 能力的培养
单位:湖南省慈利县教师进修学校
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